Vol. 7 N.º L1 (2026): Programa de intervención para la estimulación del desarrollo del lenguaje en niños con trastornos del espectro autista (TEA) 2024-2025

La educación es el pilar fundamental para el desarrollo de una sociedad inclusiva y equitativa. En el corazón de esta labor se encuentra la psicopedagogía, una disciplina que nos permite comprender y acompañar los procesos de aprendizaje desde una perspectiva integral, respetando la singularidad de cada individuo. En Ecuador, hemos avanzado significativamente en la promoción de una educación más accesible y adaptada, reconociendo la importancia de atender las necesidades de todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con TEA.

El Trastorno del Espectro Autista no es una limitación, sino una forma particular de percibir y de interactuar con el mundo. Los niños con TEA poseen talentos y potencialidades únicas que, con el apoyo adecuado, pueden florecer de manera extraordinaria. El desafío radica en cómo, como educadores, padres y terapeutas, podemos crear entornos y herramientas que les permitan explorar, aprender y comunicarse de la mejor manera posible.

Esta guía, que tienen en sus manos, es una respuesta concreta a ese desafío. Es una herramienta práctica y sensible, diseñada para ser un puente entre la teoría y la práctica en el aula, en el hogar o en cualquier espacio de aprendizaje. A través de actividades cuidadosamente seleccionadas, se busca fomentar el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y cognitivas, siempre desde una perspectiva lúdica y respetuosa.

Las actividades aquí propuestas no son una receta rígida, sino una invitación a la creatividad y a la adaptación. La clave reside en la observación atenta de cada niño, en la flexibilidad para ajustar las estrategias y en la paciencia para celebrar cada pequeño logro. Esta guía es, en esencia, un manual de empatía que nos recuerda que la verdadera educación no se mide por lo que se enseña, sino por cómo se aprende.

Que este libro se convierta en un compañero indispensable en su camino, inspirándoles a seguir construyendo una sociedad donde la diversidad no sea solo tolerada, sino valorada y celebrada.