Cuentos pictográficos para el desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 3 años

Resumen

El estudio permitió comprender la problemática relacionada con el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 2 a 3 años del centro de desarrollo infantil “Creciendo con Ternura”, evidenciándose dificultades en pronunciación, comprensión verbal y uso del vocabulario. Para atender esta realidad, se aplicó una metodología con enfoque mixto, combinando técnicas cuantitativas como fichas de observación y registros lingüísticos, y técnicas cualitativas como entrevistas y observaciones descriptivas. Los resultados obtenidos demostraron que los cuentos pictográficos constituyen un recurso pertinente y efectivo para fortalecer la expresión oral, mejorar la comprensión y aumentar la participación comunicativa de los niños. La propuesta utiliza un cuento pictográfico como recurso motivador y adecuado para el desarrollo lingüístico de los niños del centro de desarrollo infantil “Creciendo con Ternura”. Mediante actividades de narración guiada, reconocimiento de pictogramas, repetición de vocabulario y construcción de frases sencillas, se busca fortalecer la fluidez verbal, la articulación y la comprensión. Su aplicación crea un ambiente dinámico e inclusivo que favorece la expresión segura de los niños y enriquece las prácticas pedagógicas del centro.