Fomentando la práctica de valores a través de juegos cooperativos en las clases de educación física.

Resumen

Los valores representan un papel de trascendental importancia en la vida de las personas, especialmente en niñas, niños y jóvenes. La falta de enseñanza y promoción de valores sociales primordiales en entornos como la familia, la escuela y la sociedad puede dar lugar a conductas negativas. En este sentido, la educación física y el deporte en la educación básica se presentan como medios efectivos para apoyar y promover el desarrollo de valores sociales positivos, como la responsabilidad, tolerancia respeto entre otros. A través de actividades lúdicas, recreativas y deportivas, se pueden fomentar hábitos y valores que fortalezcan la voluntad y contribuyan a una mejor calidad de vida física y psicosocial. El objetivo del presente estudio fue evaluar el impacto de los juegos cooperativos en la práctica de valores durante las clases de educación física en niños de tercer año de educación básica en la unidad educativa Cristóbal Colón del cantón Olmedo provincia de Loja, la recolección de datos se la efectuó mediante la aplicación de una ficha de observación a los niños y una encuesta a los docentes la población y muestra para la realización del presente artículo fue de un total de 25 personas, los resultados demuestran que mediante la implementación de juegos cooperativos en las clases de educación física tuvieron un impacto positivo en la práctica de valores en los niños de tercer año, mejorando además su actitud y conducta.