Ramírez-Riofrio, Olivia, y Darwin Danilo Cañar-Yumbolema. «Análisis Del Impacto De Las Estrategias Instruccionales Activas En La comprensión Lectora De Textos Literarios». Código Científico Revista de Investigación 7, no. E1 (enero 31, 2026): 86–111. Accedido abril 8, 2026. https://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1286.