A. M. Bohórquez-Troya, E. Y. Bajaña-Quintana, y M. B. Ramón-Aldáz, «Estrategias psicopedagógicas inclusivas para mejorar el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas específicas», COCIRI, vol. 7, n.º 1, pp. 3343–3357, jun. 2026.