García Mero , C. R. (2026) «Estrategia de gestión escolar para el fortalecimiento de la inclusión de estudiantes con neurodivergencias en Educación General Básica», Código Científico Revista de Investigación, 7(1), pp. 1448–1479. doi: 10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1510.