MONTÚFAR ACOSTA, Yessenia Elizabeth; ESPINOSA BARAHONA, Ruth Cecilia; VILATUÑA CHÁVEZ, María Patricia; VIZCAÍNO BOADA, Alejandra Elizabeth; CUEVA RUEDA, Vicenta Mireya; MONTALEZA CAJAMARCA, Gioconda Piedad. Neurodidáctica y sus implicaciones para el diseño de estrategias de enseñanza inclusivas en el aula. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 510–527, 2024. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v5/n2/566. Disponível em: https://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/566. Acesso em: 17 jun. 2025.