CAMACHO HERRERA , Julio Dagoberto; CEVALLOS MOSQUERA, Magni Del Pila; MENDOZA SOLÓRZANO, Jhon Alfredo; PAREDES MÉNDEZ , Guadalupe Elizabeth. Relación entre las estrategias pedagógicas inclusivas y el rendimiento académico de los estudiantes: una revisión sistemática. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 2044–2063, 2026. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1540. Disponível em: https://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1540. Acesso em: 30 jun. 2026.