RAMÍREZ-RIOFRIO, Olivia; CAÑAR-YUMBOLEMA, Darwin Danilo. Análisis del impacto de las estrategias instruccionales activas en la comprensión lectora de textos literarios. Código Científico Revista de Investigación, [S. l.], v. 7, n. E1, p. 86–111, 2026. DOI: 10.55813/gaea/ccri/v7/nE1/1286. Disponível em: https://www.revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/1286. Acesso em: 8 abr. 2026.