Tomalá Tomalá , D. J., & Bosquez Barcenes, V. A. (2026). La metodología STEAM como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de educación básica. Código Científico Revista De Investigación, 7(1), 2252–2271. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1554