Montúfar Acosta, Y.E. et al. 2024. Neurodidáctica y sus implicaciones para el diseño de estrategias de enseñanza inclusivas en el aula. Código Científico Revista de Investigación. 5, 2 (dic. 2024), 510–527. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n2/566.