Mera-Macías, I.R. et al. 2026. Modelos de gestión administrativa para la evaluación del impacto de la capacitación docente en inclusión universitaria: una revisión teórica. Código Científico Revista de Investigación. 7, 1 (jun. 2026), 298–326. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v7/n1/1469.