Ramírez-Riofrio, O. y Cañar-Yumbolema, D.D. 2026. Análisis del impacto de las estrategias instruccionales activas en la comprensión lectora de textos literarios. Código Científico Revista de Investigación. 7, E1 (ene. 2026), 86–111. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v7/nE1/1286.