Vera Alvarado, Lily Johanna, et al. «Estrategia De Lectura Comprensiva Para Mejorar El Rendimiento académico En Estudiantes De Segundo año». Código Científico Revista De Investigación, vol. 6, n.º 1, junio de 2025, pp. 1913-9, doi:10.55813/gaea/ccri/v6/n1/981.