[1]
R. I. Sailema-Castro, G. K. Licoa-Vera, E. L. Carlin-Chávez, y K. Bernardes-Carballo, «Impacto del uso de los simuladores PhET en la enseñanza de química para bachillerato: desafíos y oportunidades docentes», COCIRI, vol. 6, n.º 1, pp. 507–534, jun. 2025.