Olvera-Cusme, E.A. et al. 2025. Incidencia de Educaplay en el aprendizaje de la geometría: un estudio cuasi-experimental en estudiantes de secundaria. Código Científico Revista de Investigación. 6, 1 (jun. 2025), 30–57. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/874.