Burgos Rodríguez, O.R. et al. 2025. Estrategias didácticas para la disminución de la ansiedad matemática en estudiantes de educación general básica: caso de una institución ecuatoriana. Código Científico Revista de Investigación. 6, E2 (sep. 2025), 2668–2700. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/nE2/1171.