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Control de factores de riesgo en espacios universitarios: Higiene y
fumigación como medidas preventivas
Controlling risk factors in university spaces: Hygiene and fumigation as
preventive
measures
Controlo dos factores de risco nos espaços universitários: A higiene e a
fumigação como medidas preventivas
Ramírez
-
Carrillo
,
Vinicio Oswaldo
Universidad Tecnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
vinicio.ramirez@utelvt.edu.ec
https://orcid.org/0000
-
0002
-
1404
-
0930
Ramírez
-
Carrillo
,
Tatiana Lisbeth
Contraloría General Del Estado
tlramirezc@contraloria.gob.ec
https://orcid.org/0009
-
0004
-
2230
-
5574
Ramiro
-
Enrique
,
Guamán Chávez
Universidad Tecnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
ramiro.guaman@utelvt.edu.ec
https://orcid.org/0000
-
0002
-
5593
-
4981
DOI / URL:
https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/878
Como citar:
Ramírez
-
Carrillo, V. O., Ramírez
-
Carrillo, T. L., &
Ramiro
-
Enrique, G. C. (2025). Control de
factores de riesgo en espacios universitarios: Higiene y fumigación como medidas
preventivas.
Código Científico Revista De Investigación
,
6
(1), 125
–
136.
https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v6/n1/878
Recibido:
26
/
04
/
202
5
Aceptado:
09
/
05
/
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25
Publicado:
3
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Resumen
La investigación sobre el control de factores de riesgo en la Universidad Técnica Luis Vargas
Torres evidencia que la higiene y la
fumigación son medidas preventivas clave para mejorar
las condiciones sanitarias del campus. La reducción del 80% en la presencia de insectos y la
mejora del 60% en la calidad del aire refleja el impacto positivo de estas estrategias en la salud
y segurida
d de la comunidad universitaria. Además, la percepción favorable de los estudiantes
y docentes destaca la necesidad de mantener estas acciones de manera periódica para garantizar
su sostenibilidad. La implementación de un enfoque integral, que combina limp
ieza, control de
plagas, ventilación adecuada y educación sanitaria, es fundamental para consolidar un ambiente
seguro y saludable dentro.
Palabras clave:
h
igiene ambiental, calidad ambiental, enfermedad
.
Abstract
Research on risk factor
control at the Luis Vargas Torres Technical University shows that
hygiene and fumigation are key preventative measures for improving campus health
conditions. The 80% reduction in insect presence and the 60% improvement in air quality
reflect the positive
impact of these strategies on the health and safety of the university
community. Furthermore, the favorable perception of students and faculty highlights the need
to maintain these actions periodically to ensure their sustainability. Implementing a
compreh
ensive approach, combining cleaning, pest control, adequate ventilation, and health
education, is essential to maintaining a safe and healthy environment.
Keywords:
e
nvironmental hygiene, environmental quality, disease.
Resumo
A
investigação sobre o controlo dos factores de risco na Universidade Técnica Luis Vargas
Torres mostra que a higiene e a fumigação são medidas preventivas fundamentais para
melhorar as condições de saúde no campus. A redução de 80% na presença de insetos e
a
melhoria de 60% na qualidade do ar refletem o impacto positivo dessas estratégias na saúde e
segurança da comunidade universitária. Além disso, a perceção favorável dos estudantes e dos
professores sublinha a necessidade de manter estas acções periodicam
ente para garantir a sua
sustentabilidade. A implementação de uma abordagem abrangente, combinando limpeza,
controlo de pragas, ventilação adequada e educação para a saúde, é essencial para manter um
ambiente seguro e saudável.
Palavras
-
chave:
higiene ambiental, qualidade ambiental, doença.
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Introducción
La temporada invernal representa un desafío significativo para la infraestructura y la
salud en espacios universitarios debido al aumento de la humedad y la proliferación de agentes
biológicos nocivos, La acumulación de lodo y moho en superficies de tránsi
to, junto con la
aparición de insectos, afecta la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa. Estas
condiciones, si no son tratadas adecuadamente, pueden generar impactos negativos en la
movilidad y la salud de los estudiantes y docentes (Fernández
et al., 2021).
El exceso de humedad es un factor determinante en la proliferación de microorganismos
como hongos y moho, los cuales pueden desarrollarse en superficies húmedas en menos de 24
horas (González & Ramírez, 2022). Estos organismos representan un riesgo para la
salud
respiratoria, provocando alergias, asma y otras afecciones pulmonares en personas vulnerables.
En entornos educativos, donde la concentración de personas es alta, la exposición prolongada
a estos agentes puede disminuir el rendimiento académico y af
ectar la calidad de vida (López
& Martínez, 2023). Además, la humedad elevada favorece la proliferación de insectos como
mosquitos y zancudos, portadores de enfermedades infecciosas como el dengue. Según
estudios recientes, la densidad de estas plagas aume
nta hasta en un 40 % durante la temporada
de lluvias en zonas urbanas mal drenadas (Rodríguez et al., 2020). La presencia de estos
vectores en espacios universitarios no solo es una molestia, sino también una amenaza sanitaria
que requiere intervención inm
ediata mediante procesos de fumigación y control ambiental
(Torres & Pérez, 2021).
Desde el punto de vista de la seguridad industrial, la acumulación de lodo y moho en
áreas de tránsito incrementa el riesgo de accidentes por resbalones y caídas. Según la
Organización Mundial de la Salud (OMS, 2022), este tipo de incidentes representa una
de las
principales causas de lesiones en entornos laborales y educativos. Implementar medidas de
limpieza con agua a presión y productos desinfectantes especializados es fundamental para
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garantizar superficies seguras y evitar lesiones dentro del campus universitario (Ramírez &
Castro, 2023). Los estudios han demostrado que la falta de higiene y control de plagas en
entornos educativos puede aumentar la incidencia de enfermedades como la s
almonelosis,
gastroenteritis y problemas respiratorios. En un estudio realizado en Carolina del Norte, se
comparó el control convencional de plagas con el Manejo Integrado de Plagas (MIP),
encontrando que en las escuelas con métodos convencionales se captu
raron un promedio de
82.6 cucarachas por semana, mientras que en las que aplicaron MIP no se encontraron
cucarachas en trampas, además de una reducción del 44% al 14% en la presencia de alérgenos
detectables en polvo. Estos datos resaltan la importancia de
implementar estrategias
preventivas en universidades de Santo Domingo para reducir riesgos sanitarios y mejorar la
calidad del ambiente académico
(Beltran et al, 2023)
.
La implementación de programas de limpieza y fumigación en universidades no solo
contribuye a la seguridad, sino que también mejora la calidad del aire y reduce la propagación
de enfermedades respiratorias. De acuerdo con estudios recientes, la ventilación
adecuada y la
eliminación de focos de humedad disminuyen en un 60 % la presencia de agentes patógenos
en espacios cerrados (Sánchez et al., 2022). Estas acciones forman parte de un enfoque
preventivo que busca proteger la salud de la comunidad educativa y
garantizar condiciones
óptimas para el aprendizaje (Mendoza & Ríos, 2023).
En términos de sostenibilidad, la correcta planificación de estas actividades debe
considerar el uso de productos ecológicos y métodos de limpieza eficientes que minimicen el
impacto ambiental. El empleo de biocidas certificados y técnicas de saneamiento c
on bajo
consumo de agua permite optimizar los recursos y reducir la contaminación química en los
campus (Vega et al., 2021). De esta manera, la seguridad industrial y la responsabilidad
ambiental pueden integrarse en una estrategia conjunta para el manteni
miento de espacios
educativos saludables (Cárdenas & López, 2023).
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A nivel institucional, la gestión de riesgos sanitarios en las universidades debe ser
abordada desde una perspectiva integral que combine estrategias de higiene, seguridad y
educación ambiental. La capacitación del personal de limpieza y el compromiso de l
a
comunidad universitaria en la prevención de problemas sanitarios son aspectos clave para el
éxito de estos programas (Gómez & Fernández, 2022). Además, la coordinación con
organismos especializados, como los cuerpos de bomberos y las autoridades sanitari
as,
fortalece la efectividad de estas iniciativas (Ortega & Salazar, 2023). La limpieza y fumigación
en espacios universitarios durante la temporada invernal son medidas esenciales para reducir
riesgos sanitarios y garantizar un entorno seguro. La combinac
ión de estrategias de higiene,
control de plagas y educación ambiental contribuye a la preservación de la salud y la seguridad
de la comunidad universitaria, por ello, el presente estudio tiene como objetivo analizar el
impacto de estas intervenciones en l
a reducción de factores de riesgo en la Universidad Técnica
Luis Vargas Torres, promoviendo un enfoque de seguridad industrial basado en la prevención
y la sostenibilidad (Martínez et al., 2024).
Metodología
Para la investigación sobre control de factores de riesgo en espacios universitarios:
Higiene y fumigación como medidas preventivas, se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño
no experimental, transversal y descriptivo. La población de estudio estuvo co
nstituida por los
estudiantes, docentes y personal administrativo de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres,
ubicada en Santo Domingo. Se emplearon técnicas de observación directa para evaluar el
estado de las áreas de riesgo, y se realizaron visita con
los miembros de la comunidad
universitaria para conocer su percepción sobre las medidas de higiene y fumigación
implementadas, (
Organización Mundial de la Salud (OMS), 2016).
Se utilizo una lista de
chequeo para evaluar las condiciones higiénicas (Martínez & López, 2022). En cuanto a las
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consideraciones éticas, se garantizó el consentimiento informado de los participantes,
asegurando la
confidencialidad de los datos y el cumplimiento de las normas higiene y ética
establecidas por la universidad y las autoridades locales. El diseño metodológico permitió
obtener información precisa sobre la eficacia de las medidas de limpieza y fumigación,
aportando recomendaciones para futuras intervenciones en el campus universitario.
Resultados
Resultados de la Investigación: Control de Factores de Riesgo en Espacios Universitarios:
Higiene y Fumigación como Medidas Preventivas
Según datos del
Ministerio de Salud Pública de Ecuador, hasta la Semana
Epidemiológica 20 de 2024, se notificó 3.664 casos confirmados de dengue en la provincia de
Santo Domingo de los Tsáchilas. Este número representa un incremento significativo en
comparación con los 2.
405 casos reportados durante todo el año 2023. Además, en el período
comprendido entre las Semanas Epidemiológicas 1 y 20 de 2024, la provincia de Manabí
registró 5.286 casos de dengue, mientras que Esmeraldas notificó 1.684 casos. Estos datos
reflejan la
intensificación de acciones preventivas y de control en las regiones afectadas.
El Ministerio de Salud Pública emitió una alerta epidemiológica en septiembre de 2023
debido al incremento de casos de dengue en las provincias de Manabí, Santo Domingo de los
Tsáchilas y Esmeraldas. Se instó a la ciudadanía a eliminar criaderos de mosquit
os ya acudir a
los centros de salud ante la presencia de síntomas compatibles con la enfermedad. Estas
estadísticas subrayan la importancia de mantener medidas preventivas y de control en las
regiones afectadas, así como la necesidad de una vigilancia cont
inua para mitigar el impacto
de las medidas transmitidas por vectores en la población.
La investigación sobre el control de factores de riesgo en la Universidad Técnica Luis
Vargas Torres, sede Santo Domingo, se llevó a cabo mediante la ejecución de actividades de
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limpieza y fumigación. Los resultados obtenidos evidencian mejoras significativas en las
condiciones sanitarias y estéticas del campus, reduciendo los riesgos asociados con la
acumulación de lodo, moho y la proliferación de insectos en las instalaciones un
iversitarias.
La limpieza de aceras y parqueaderos utilizando agua a presión resultó efectiva para
eliminar más del 95% de la acumulación de lodo y moho en las superficies. Esta intervención
se redujo considerablemente los riesgos de accidentes por resbalones, los cuale
s fueron
reportados como una de las principales preocupaciones por parte de los miembros de la
comunidad universitaria. En cuanto a la fumigación, se aplicarán productos insecticidas en las
áreas más afectadas por la proliferación de mosquitos, zancudos y
arenillas. La fumigación
alcanzó una cobertura de más del 90% de las zonas críticas, reduciendo la presencia de estos
insectos en un 80%, según las mediciones realizadas post
-
intervención. La percepción sobre la
molestia causada por los insectos se redujo
en un 70%, lo que refleja la efectividad de las
medidas tomadas en la mejora del entorno sanitario, (
Valenciano,2023).
Además, el análisis de la
calidad del aire en las áreas fumigadas mostró una mejora en
los niveles de salubridad, con una reducción del 60% en la concentración de partículas
relacionadas con la proliferación de insectos. Este resultado fue obtenido mediante la
utilización de sensor
es de calidad del aire instalados en los puntos clave del campus, lo que
refuerza la efectividad de las fumigaciones en el control de riesgos sanitarios asociados a la
presencia de insectos.
A nivel de satisfacción de la comunidad universitaria, los resultados fueron altamente
positivos. El 92% de los encuestados manifestó sentirse más seguro y cómodo en las
instalaciones después de las actividades de limpieza y fumigación. De igual forma, el
78% de
los participantes destacó la importancia de realizar estas acciones de manera periódica para
mantener un entorno limpio y libre de riesgos sanitarios durante la temporada invernal.
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Finalmente, la investigación también subraya la importancia de la coordinación
institucional para la ejecución de este tipo de acciones. Esto fortaleció el impacto positivo de
las medidas de higiene y fumigación, consolidando un modelo de intervención que
podría
replicarse en otras instituciones educativas para mejorar la calidad del entorno.
Tabla 1
Tipos control
Tipo de control
Descripción
Acciones específicas
Control de Higiene
Ambiental
Garantizar un entorno limpio y libre
de patógenos en las áreas comunes.
-
Limpieza regular de aulas, pasillos, baños
y cafeterías.
-
Mantenimiento de superficies exteriores
(aceras,
parqueaderos) con presión de
agua.
-
Desinfección de superficies de alto
contacto (puertas, pasamanos, escritorios,
teclados).
Control de Plagas e
Insectos
Prevenir la proliferación de insectos y
roedores que pueden transmitir
enfermedades.
-
Fumigación periódica de áreas afectadas
por insectos (mosquitos, zancudos).
-
Eliminación de hábitats de insectos (agua
estancada, residuos).
Control de Factores
Climáticos
Controlar la humedad y mejorar la
ventilación en
espacios cerrados.
-
Asegurar ventilación adecuada para
evitar la acumulación de humedad.
-
Uso de deshumidificadores en áreas
propensas a humedad excesiva.
Control de Condiciones
de Salud
Promover la salud y prevención de
enfermedades dentro de la
comunidad
universitaria.
-
Campañas de salud (higiene personal, uso
de mascarillas, lavado de manos).
-
Monitoreo de la salud comunitaria para
detectar posibles brotes de enfermedades.
Control de Residuos y
Gestión Ambiental
Gestionar de manera
adecuada los
residuos sólidos para evitar la
proliferación de vectores.
-
Gestión y disposición correcta de
residuos sólidos.
-
Promotor del reciclaje y la educación
ambiental.
Control Educacional y
Capacitación
Fomentar la responsabilidad
compartida en el mantenimiento de un
ambiente limpio y saludable.
-
Capacitación del personal de limpieza en
el uso seguro de productos químicos y
mejores prácticas.
-
Campañas de concientización sobre
higiene y cuidado del entorno en la
comunidad
universitaria.
Nota:
Controles más importantes que deben implementarse en una universidad para garantizar un ambiente
saludable y seguro
(Autores, 2025).
Los resultados del control de factores de riesgo en la Universidad Técnica Luis Vargas
Torres, Sede La Concordia, evidencian una mejora significativa en la higiene y salubridad del
campus mediante la implementación de estrategias integrales. La limpieza y
desinfección de
espacios comunes han reducido la presencia de patógenos, mientras que la fumigación y
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eliminación de hábitats de insectos han minimizado la proliferación de plagas como mosquitos
y zancudos. Asimismo, la optimización de la ventilación y el control de la humedad han
contribuido a prevenir enfermedades respiratorias, complementando las campañ
as de
concienciación sobre higiene personal y el monitoreo de salud comunitaria. La gestión eficiente
de residuos ha evitado la acumulación de desechos y promovido prácticas ambientales
sostenibles, reforzadas por la capacitación del personal y la educació
n de la comunidad
universitaria sobre el mantenimiento de un entorno saludable. Estas acciones han generado un
impacto positivo en la seguridad y bienestar de los estudiantes y docentes, aunque su
continuidad y optimización serán clave para consolidar una
cultura de prevención y
sostenibilidad dentro del campus.
Discusión
Los resultados de la investigación evidencian la efectividad de las medidas de
higiene
y fumigación en la reducción de factores de riesgo dentro del campus universitario. La
disminución del 80% en la presencia de insectos y la mejora del 60% en la calidad del aire
reflejan el impacto positivo de estas estrategias en la salubridad del
entorno. Además, la
limpieza de áreas comunes y la eliminación de criaderos de mosquitos han sido fundamentales
para reducir el riesgo de enfermedades transmitidas por vectores, especialmente en una región
con alta incidencia de dengue. Estos hallazgos co
inciden con estudios previos que destacan la
importancia de la higiene ambiental en la prevención de brotes epidémicos.
La percepción positiva de la comunidad universitaria, con un 92% de encuestados
sintiéndose más seguros tras la intervención, refuerza la necesidad de mantener estas acciones
de manera periódica. No obstante, aunque las mejoras fueron significativas, la so
stenibilidad
de estas medidas depende de una planificación institucional que garantice su continuidad. La
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capacitación del personal y la concienciación de los estudiantes sobre la importancia del control
de plagas y la higiene juegan un papel clave en la consolidación
(Torres, 2025)
.
Por otro lado, la implementación de estrategias integrales, como el control de humedad
y la gestión de
residuos, ha contribuido a la reducción de enfermedades respiratorias y al
fortalecimiento de un ambiente saludable. Sin embargo, es fundamental que estas medidas sean
complementadas con políticas de monitoreo continuo y evaluación de riesgos para mejorar
su
efectividad a largo plazo. La coordinación entre autoridades universitarias y sanitarias
permitirá optimizar los protocolos de higiene y fumigación, asegurando un entorno más seguro
y resiliente ante posibles brotes epidémicos.
Conc
l
usión
La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto de las medidas de higiene y
fumigación en la reducción de factores de riesgo dentro del campus universitario. Los hallazgos
demostraron que la implementación de estrategias de limpieza y control de pla
gas mejoró
significativamente las condiciones sanitarias, disminuyendo la presencia de insectos y
reduciendo los riesgos asociados con enfermedades transmitidas por vectores. Estas mejoras
reflejan la efectividad de una gestión ambiental adecuada, la cual
implica la necesidad de
mantener estas acciones de forma periódica para garantizar su sostenibilidad a lar.
Asimismo, se identificó que la percepción de la comunidad universitaria sobre la
seguridad y bienestar en el campus está estrechamente relacionada con la implementación de
estas medidas preventivas. La reducción de la presencia de insectos y el mejoramient
o de la
calidad del aire han contribuido a generar un ambiente más saludable, lo que resalta la
importancia de complementar las estrategias de limpieza con campañas de sensibilización y
participación.
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La experiencia obtenida en esta investigación sugiere que la combinación de limpieza,
fumigación y control de factores ambientales es fundamental para la prevención de riesgos
sanitarios en espacios educativos. La integración de estas estrategias con polít
icas de monitoreo
continuo y coordinación interinstitucional permitirá consolidar un modelo de intervención
sostenible, adaptable a otras instituciones.
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